Velocidad
En un reciente experimento cuyos resultados fueron publicados en Nature, que constató que la luz en condiciones muy especiales puede sobrepasar 310 veces su propia velocidad de 300,000 kms. por segundo. Para la investigación se detectó la salida de un pulso de luz de una caja de gas cesio 62 milmillonésimas de segundos antes de su entrada (por absurdo que pueda resultar). Los encargados de la misma fueron científicos del Instituto de Investigación Nec en Princenton, Nueva jersey, a cargo de Lijun J. Wang. Distancia
Un experimento a distancia
es el de prender una vela a distancia, se tendria que tener una mecha larga. para que llegue directamente a la mecha de la vela
Tiempo
un experimento de tiempo es que cuando un asensor esta en el primer piso, siempre todavia tarda tiempo en subir, esa es una muestra de lo que tarda tiempo en llegar hasta ahi
miércoles, 19 de mayo de 2010
miércoles, 12 de mayo de 2010
PREPARACIÓN PARA PRESENTAR Y SOCIALIZAR EL PROYECTO FÍSICO
Al estudiantado se le presenta a continuación una ayuda metodológica, que le proporciona herramientas básicas para que pueda desarrollar una presentación y socialización de su proyecto con más soltura y apropiación de su proyecto. Estoso son los elementos que se les recomienda:
1.Características y uso de los materiales reutilizables y de reciclaje,
2.Uso y manejo adecuado de las herramientas domésticas empleadas en la elaboración del objeto,
3.Aplicación de los conceptos estudiados en la construcción del objeto, tales como; tecnología, técnica, informática, ciencia.
4.Conceptos básicos de aritmética, matemáticas básicas, figuras geométricas de volumen, de física mecánica, español para la redacción del proyecto escrito y de la presentación oral,
5.cuido del medio ambiente,
6.manejo cultural de las basuras,
7.trabajo en equipo,
8.uso de herramientas en computadora como Paint, Power Point y Word
9.Uso adecuado y oportuno de interneet enlas páginas de hhtp://norzame.es.tl , hhtp://norzame.jimdo.com entre otras,
10.Empleo adecuado de correo electrónico y blog de tareas
11.Presentación personal y armonía de lobjeto.
1.Características y uso de los materiales reutilizables y de reciclaje,
2.Uso y manejo adecuado de las herramientas domésticas empleadas en la elaboración del objeto,
3.Aplicación de los conceptos estudiados en la construcción del objeto, tales como; tecnología, técnica, informática, ciencia.
4.Conceptos básicos de aritmética, matemáticas básicas, figuras geométricas de volumen, de física mecánica, español para la redacción del proyecto escrito y de la presentación oral,
5.cuido del medio ambiente,
6.manejo cultural de las basuras,
7.trabajo en equipo,
8.uso de herramientas en computadora como Paint, Power Point y Word
9.Uso adecuado y oportuno de interneet enlas páginas de hhtp://norzame.es.tl , hhtp://norzame.jimdo.com entre otras,
10.Empleo adecuado de correo electrónico y blog de tareas
11.Presentación personal y armonía de lobjeto.
miércoles, 5 de mayo de 2010
elementos basicos de fisica mecanica
Distancia:
¿que entiendo por distancia?
Yo entiendo por Distancia, que es un magnitud que se expresa en unidades de longitud y tiempo
¿ que es A1 A2 A3 An ?
Son posiciones del punto A hasta el punto B
¿ que es A-A1 A1-A2 A2-A3?
son segmentos de trayectoria
¿de A1 a A3 es un trayecto?
si es un trayecto que est aconformado por 2 trayectos y 3 pocisiones
¿que es de A hasta B?
de A a hasta B es una disctancia conformada por segmentos- trayectos
¿ quien puede estar en A1 A2 A3 An?
puede estar el observador, en este caso el observador es un dispocitivo que puede observar lo que pasa
¿La distancia se puede medir??
si, siempre en cuando tenga una pocision inicial y una pocision final
Distancia= d, s,x
¿ si suponemos que somos el punto o como nos desplazamos de A hasta B?
Nos desplazariamos de A hasta B seria Caminando, trtanto, corriendo
V= D/T
la velocidad es directamente porpocional a la distancia pero inversamnete propocional al tiempo, porque la distancia no varia pero el tiempo si puede variarse
D= V . T
la distancia es directamente propocional al producto de la velocidad por el tiempo
T= D/V
el tiempo es directamente propocional a la distancia pero inversamente proporcional a la velocidad
¿que entiendo por distancia?
Yo entiendo por Distancia, que es un magnitud que se expresa en unidades de longitud y tiempo
¿ que es A1 A2 A3 An ?
Son posiciones del punto A hasta el punto B
¿ que es A-A1 A1-A2 A2-A3?
son segmentos de trayectoria
¿de A1 a A3 es un trayecto?
si es un trayecto que est aconformado por 2 trayectos y 3 pocisiones
¿que es de A hasta B?
de A a hasta B es una disctancia conformada por segmentos- trayectos
¿ quien puede estar en A1 A2 A3 An?
puede estar el observador, en este caso el observador es un dispocitivo que puede observar lo que pasa
¿La distancia se puede medir??
si, siempre en cuando tenga una pocision inicial y una pocision final
Distancia= d, s,x
¿ si suponemos que somos el punto o como nos desplazamos de A hasta B?
Nos desplazariamos de A hasta B seria Caminando, trtanto, corriendo
V= D/T
la velocidad es directamente porpocional a la distancia pero inversamnete propocional al tiempo, porque la distancia no varia pero el tiempo si puede variarse
D= V . T
la distancia es directamente propocional al producto de la velocidad por el tiempo
T= D/V
el tiempo es directamente propocional a la distancia pero inversamente proporcional a la velocidad
lunes, 3 de mayo de 2010
vivencia 2
Una vivencia que nos ha pasado a nosotros fue una ves que estabamos haciebdo una tare a de tecnologia, lo primero que hizimos es escuchar la explicasion del profesor para tener ideas, luego de la explicasion del profesor y la tarea que nos dejo en grupos de dos que consistia en hacer una historieta y subirla al blog, despues de eso abrimos internet, eh hizimos la historieta deacuerdo a la tarea dejada, la hizimos primero trabajando en equipo para aportar ideas sobre el texto, despues la presentamos y listo...
vivencia
una vivencia que nos ha pasado a nostros que tenga valores y que se practican ah sido un dia el cual teniamos que hacer un trabajo para presentar al dia siguiente y ese trabajo era largo, bueno primero nos reunimos en una casa lo cual no teniamos distraccion y un buen espacio para trabajar, y un lugar trankilo, tambien decidimos elegir un lider para que nos guie y nos oriente en el trabajo, despues empezamos por poco y luego avanzamos a lo mas dificil del trabajo, despues tomamos un baso de agua para relajarse y seguir en el trabajo, luego aportamos ideas para las partes que no entendamos..
los valores que se practican aqui son:
compañereismo
trabajo en grupo
responsabilidad
tolerancia
los valores que se practican aqui son:
compañereismo
trabajo en grupo
responsabilidad
tolerancia
Historieta
introducción
En el presente trabajo, mostramos como el sueño de una lider, chopra, la cual si lo puede hacer realidad gracias al dinero que se han recaudado, pero primero se necesitara de empleados y de material sufciente para hacer realidad su sueño , entonses comienza!!!
bueno se encuentra un muchacho que se encontraba en decicion de meterse a un negocio de kumis o carne, el no sabia decidirse , pero al final decidio el negocio de kumis, al el le explicaron que debia tener intereses en el negocio que se debia ser , el miro como los trabajadores interactuaban y trabajaban en grupo entre ellos y se apoyaban , despues le explicaron como era la fabricacion de kumis y su empaquetacion, despues como lo ponian en cajas para luego enviarlos en camiones directo a una tienda que vendia toda clase de yogures , ahi el miraba como ella hacia una lista en la cual decia cuantos pesos y unidades de yogurt le daban, bueno despues de eso la señora al cual le vendian ella lo comerciaab con la gente que le conpraba.
bueno segun la gran lider chopra ella comenzo asi por poco y despues fue avanzando poco por poco.
En el presente trabajo, mostramos como el sueño de una lider, chopra, la cual si lo puede hacer realidad gracias al dinero que se han recaudado, pero primero se necesitara de empleados y de material sufciente para hacer realidad su sueño , entonses comienza!!!
bueno se encuentra un muchacho que se encontraba en decicion de meterse a un negocio de kumis o carne, el no sabia decidirse , pero al final decidio el negocio de kumis, al el le explicaron que debia tener intereses en el negocio que se debia ser , el miro como los trabajadores interactuaban y trabajaban en grupo entre ellos y se apoyaban , despues le explicaron como era la fabricacion de kumis y su empaquetacion, despues como lo ponian en cajas para luego enviarlos en camiones directo a una tienda que vendia toda clase de yogures , ahi el miraba como ella hacia una lista en la cual decia cuantos pesos y unidades de yogurt le daban, bueno despues de eso la señora al cual le vendian ella lo comerciaab con la gente que le conpraba.
bueno segun la gran lider chopra ella comenzo asi por poco y despues fue avanzando poco por poco.
miércoles, 17 de marzo de 2010
CONSTRUCCION DE UN PUENTE ECHO CON MATERIALES RECICLABLES Y MOVILIDAD MANUAL
Integrantes:
- Jorge Camilo Tobar Benavides
- David Andres Carvajal Urbina
- Fabian Andredy Meneses Tobar
Profesor : Norberto Zambrano
Área : Tecnología e Informática
CAMPO DE FORMACIÓN RELACIÓN ESPECIAL Y PRODUCTIVA
I.E.M Ciudadela Educativa de San Juan de Pasto
-------------------------------------------------------------------------------------------------
PROPOSITO
Nosotros aprovechamos todos los materiales reciclables que conseguimos y necesitamos mucho ingenio para poder realizar nuestro proyecto llamado PUENTE DE BROOKLIN echo con materiales reciclables queremos que la basura se convierta en algo que nos sirva para una gran variedad de trabajos
-------------------------------------------------------------------------------------------------
LISTA DE MATERIALES
- Madera
- Clavos
- Piola
- Carton
- Latas
- Papel
- 1 Motor
- Tubos de papel
- Perilla
- Pila
- Lija
- Pintura
- Alambre
- Tornillos
- Cable
.
.
.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
LISTA DE HERRAMIENTAS
- Tijera
- Serrucho
- Martillo
- Bisturí
- Destornillador
- Pincel
- Segueta
- Brocha
- Escuadra
- Metro
.
.
.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
ESCALA
Convenio
Real PapelH=52.5 cm H=10.5cmL=100 cm L=20 cm
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Areas y volumenes
volumen del cubo: l.l.l=344cmArea del rectangulo:b.h=4.5cmm 1.5 cmArea del rectangulo2:b.h=3.5 . 1.5
-------------------------------------------------------------------------------------------------
SEGUIMIENTO
al principio del proyecto tuvimos dificultades porque compramos hojas que no eran y poreso se retraso un poco, tambien al principio nadie de nosotros trajo plata poreso mas nos retrasamos, y tuvimos que hacerlo al dia siguiente, pero al dia siguiente despues de haber pasado un largo dia estabamos cansados y todos no quisimos trabajar en el proyecto pero despues de descansar ya nos pusimos a trabajar, pero se nos colgo el tiempo ya que nos pusimos hacer otras cosas y perdimos mucho tiempo en eso, lo bueno era que jorge y nosotros ya habiamos recolectado los materiales y estabamos poniendolos en la lista y era muy jarto, pero despues ya porfin hizimos el proyecto y lo presentamos muy bien aunque nos toco repetirlo 3 veces pero despues no lo aprobaron ahora tendremos que comenzar con el proyecto
-------------------------------------------------------------------------------------------------
CONTROL
Los palos de helado los encontramos en la calle o tambien algunos los compramos , los palos de madera tambien los encontramos en la casa, los clavos algunos en la casa y otros en la ferreteria, los destornilladores en la cas y las demas herramientas tambien en la casa y alicate tambien pinciles y pintura tambien todo en la casa y lo demas todo lo reciclable en la calle y casa
- Jorge Camilo Tobar Benavides
- David Andres Carvajal Urbina
- Fabian Andredy Meneses Tobar
Profesor : Norberto Zambrano
Área : Tecnología e Informática
CAMPO DE FORMACIÓN RELACIÓN ESPECIAL Y PRODUCTIVA
I.E.M Ciudadela Educativa de San Juan de Pasto
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PROPOSITO
Nosotros aprovechamos todos los materiales reciclables que conseguimos y necesitamos mucho ingenio para poder realizar nuestro proyecto llamado PUENTE DE BROOKLIN echo con materiales reciclables queremos que la basura se convierta en algo que nos sirva para una gran variedad de trabajos
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LISTA DE MATERIALES
- Madera
- Clavos
- Piola
- Carton
- Latas
- Papel
- 1 Motor
- Tubos de papel
- Perilla
- Pila
- Lija
- Pintura
- Alambre
- Tornillos
- Cable
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LISTA DE HERRAMIENTAS
- Tijera
- Serrucho
- Martillo
- Bisturí
- Destornillador
- Pincel
- Segueta
- Brocha
- Escuadra
- Metro
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ESCALA
Convenio
Real PapelH=52.5 cm H=10.5cmL=100 cm L=20 cm
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Areas y volumenes
volumen del cubo: l.l.l=344cmArea del rectangulo:b.h=4.5cmm 1.5 cmArea del rectangulo2:b.h=3.5 . 1.5
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SEGUIMIENTO
al principio del proyecto tuvimos dificultades porque compramos hojas que no eran y poreso se retraso un poco, tambien al principio nadie de nosotros trajo plata poreso mas nos retrasamos, y tuvimos que hacerlo al dia siguiente, pero al dia siguiente despues de haber pasado un largo dia estabamos cansados y todos no quisimos trabajar en el proyecto pero despues de descansar ya nos pusimos a trabajar, pero se nos colgo el tiempo ya que nos pusimos hacer otras cosas y perdimos mucho tiempo en eso, lo bueno era que jorge y nosotros ya habiamos recolectado los materiales y estabamos poniendolos en la lista y era muy jarto, pero despues ya porfin hizimos el proyecto y lo presentamos muy bien aunque nos toco repetirlo 3 veces pero despues no lo aprobaron ahora tendremos que comenzar con el proyecto
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CONTROL
Los palos de helado los encontramos en la calle o tambien algunos los compramos , los palos de madera tambien los encontramos en la casa, los clavos algunos en la casa y otros en la ferreteria, los destornilladores en la cas y las demas herramientas tambien en la casa y alicate tambien pinciles y pintura tambien todo en la casa y lo demas todo lo reciclable en la calle y casa
martes, 16 de marzo de 2010
miércoles, 24 de febrero de 2010
ejemplo de competencia
un ejemplo de competencia es que una señora deside poner un negocio de frutas
ella nesesita buscar un buen lugar, comprar canastas para poner las frutas, buscar un comerciador para comprar la fruta pero buscara ella un comerciante que le venda barato y bueno.
si ella nesesita alluda deberia contratar personal con capasidades buenas ellos tendrian que ser responsables respetuosos y puntuales tanto como la dueña de la tienda de frutas.
pero la señora tiene un contacto familiar que trabaja en lo mismo y ella le pide alluda a su familiar y gracias a eso ella progresa, si no le va bien en eso si otros negocios venden a digamos a 200 el limon grande esta señora no deberia bajar el presio si no que tiene que dar mas producto mas el limon grande
ella nesesita buscar un buen lugar, comprar canastas para poner las frutas, buscar un comerciador para comprar la fruta pero buscara ella un comerciante que le venda barato y bueno.
si ella nesesita alluda deberia contratar personal con capasidades buenas ellos tendrian que ser responsables respetuosos y puntuales tanto como la dueña de la tienda de frutas.
pero la señora tiene un contacto familiar que trabaja en lo mismo y ella le pide alluda a su familiar y gracias a eso ella progresa, si no le va bien en eso si otros negocios venden a digamos a 200 el limon grande esta señora no deberia bajar el presio si no que tiene que dar mas producto mas el limon grande
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